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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJaubert, Martine-
dc.contributor.authorPeláez Meunier, Evelyn Margarita-
dc.date.accessioned2019-01-04T16:26:38Z-
dc.date.available2019-01-04T16:26:38Z-
dc.date.issued2016-05-
dc.identifier.citationPeláez Meunier Evelyn Margarita. (2016). El Aporte Cultural del Cuento en la Escuela. (Trabajo de titulación de la Maestría en la carrera de la enseñanza, de la educación y de la formación). Universidad de Burdeos. Francia 70 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.educacionsuperior.gob.ec/handle/28000/5207-
dc.description.abstractEste trabajo de investigación se interesa en el cuento como una herramienta que favorece la entrada en la cultura en la escuela. Él estudia precisamente los aportes potenicales en la formación de estudiantes de maternal, su comprensión del mundo y las acciones del ser humano en la ficción y su apropiación del lenguaje. Una secuencia de enseñanza desarrolada es una clase de gran sección sobre el álbum "¿ Soy yo el más fuerte?" de Ramos, quién no es un cuento, pero utiliza les estereotipos y personajes de los cuentos tradicionales, me permito estudiar los aportes lingüísticos y culturales de este álbum, así mismo que el proyecto multidisciplinario "El gato y pájaro", metiendo en escena el álbum y otras pictóricas. La ejecución de esta secuencia y este proyecto también se puede adaptar y realizar con un cuentoes_ES
dc.format.extent70 p.es_ES
dc.language.isofraes_ES
dc.publisherFrancia: Universidad de Burdeos. 2016es_ES
dc.subjectLITERATURA INFANTILes_ES
dc.subjectCUENTOes_ES
dc.subjectÁLBUMes_ES
dc.subjectMULTIDISCIPLINARIOes_ES
dc.titleEl Aporte Cultural del Cuento en la Escuelaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
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