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dc.contributor.advisorDe León Delvis, Oliva-
dc.contributor.authorSánchez De la Torre, Mayra Elizabeth-
dc.date.accessioned2018-07-06T20:52:06Z-
dc.date.available2018-07-06T20:52:06Z-
dc.date.issued2016-12-
dc.identifier.citationSánchez Mayra. (2016). Diseño de estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo del embarazo en adolescentes de 15 a 19 años. Comunidades: Asunción, Bayushí y Palacio Real, enero a junio 2016. Trabajo realizado para la Especialización den Medicina Familiar. Riobamba. (92p).es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.educacionsuperior.gob.ec/handle/28000/5152-
dc.descriptionThe present study aimed to design an educational intervention strategy on pregnancy risk factors in adolescents aged 15 to 19 years. A cross - sectional descriptive - correlational study was performed. The study population was the universe of 40 adolescent women aged 15 to 19 years of the Royal Palace communities, Bayushig San Vicente and Asuncion, Calpi Parish, in the period January - June 2016. The data were collected by interview. The SPSS version 21 statistical package was used with the Chi-Square test (x2) to determine the relationship and significant differences between the study variables, with a level of significance <0.05. The results were that the mean age of the study group was 17 years, the 77.5% of the adolescents presented secondary education (n = 35), 82.5% without any pregnancy (n = 33), 82.5% were students (n = 33), 62.5% without partner (n = 25). In 90% of adolescents, the information received on risk factors for adolescent pregnancy was through school (n = 36) and the prevalence of unsatisfactory knowledge was 77.5% (n = 31). There was no statistically significant relationship between knowledge and the biosocial variables studied. In conclusion, knowledge about the risk factors of pregnancy in adolescence is unsatisfactory. The educational intervention strategy is relevant for the prevention of unwanted pregnancies in this age group.es_ES
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo diseñar una estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo del embarazo en las adolescentes de 15 a 19 años. Se realizó un estudio descriptivo - correlacional de corte transversal. La población de estudio fue el universo de 40 mujeres adolescentes de 15 a 19 años de edad de las comunidades Palacio Real, Bayushí San Vicente y Asunción, Parroquia Calpi, en el período Enero –Junio 2016. Los datos fueron recolectados mediante entrevista. Se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 21 con la prueba Chi-Cuadrado (χ²) para determinar la relación y diferencias significativas entre las variables de estudio, con un nivel de significancia < 0.05. Los resultados fueron que la edad media del grupo de estudio fue 17 años, el 77,5% de las adolescentes presentó nivel de instrucción secundaria (n=35), el 82,5% sin ningún embarazo (n=33), el 82,5% fueron estudiantes (n=33), el 62,5% sin pareja (n=25). En el 90% de las adolescentes la vía de información recibida sobre factores de riesgo del embarazo en la adolescencia fue a través de la escuela (n=36) y predominó el de conocimiento no satisfactorio en el 77,5 % (n=31). No se encontró relación estadísticamente significativa entre conocimiento y las variables biosociales estudiadas. En conclusión el conocimiento sobre los factores de riesgo del embarazo en la adolescencia es no satisfactorio. La estrategia de intervención educativa es pertinente para la prevención de embarazos no deseados en este grupo de edad.es_ES
dc.format.extent92.pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTECNLOGIA Y CIENCIAS MÉDICASes_ES
dc.subjectMEDICINA FAMILIARes_ES
dc.subjectFACTORES DE RIESGOes_ES
dc.subjectCONOCIMENTO DEL EMBARAZOes_ES
dc.titleDiseño de estrategia de intervención educativa sobre factores de riesgo del embarazo en adolescentes de 15 a 19 años. Comunidades: Asunción, Bayushí y Palacio Real, enero a junio 2016.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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