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Título : La valoración de la formación profesional por competencias en la gerencia de la administración de empresas: factor clave en tiempos de innovación
Autor : Cejas Martínez, Magda Francisca
Palabras clave : EMPRENDEDOR;COMPETENCIAS;FORMACIÓN PROFESIONAL;ORGANIZACIONES
Fecha de publicación : ene-2016
Citación : Cejas Martínez, Magda Francisca. (2016). La valoración de la formación profesional por competencias en la gerencia de la administración de empresas: factor clave en tiempos de innovación. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo. pp. 40-55
Resumen : La valoración de la formación profesional por competencias actualmente es un factor preponderante en el manejo de la administración de empresas por parte de la gerencia. En la actualidad los fenómenos que acontecen en el mundo entero ha sido producto de procesos innovadores, de la globalización, además de las tecnologías de información y comunicación por lo cual han incidido notablemente en el marco de las transformaciones que se manifiestan en las organizaciones e instituciones. En efecto, las nuevas tendencias competitivas en las organizaciones respecto a la formación de los recursos humanos ha pasado a tener una posición privilegiada dado que es la respuesta más rápida y efectiva que se ha asumido al compás de los procesos de globalización y de tecnologías de información y comunicación; de tal manera hoy por hoy las empresas pueden mantenerse en un mercado altamente competitivo a través de su gente, así entonces, se ha demostrado que un persona calificada es un profesional productivo e idóneo para el desempeño de sus actividades laborales con éxito. Como objetivo general del estudio se pretendió analizar la valoración de la formación profesional por competencias en la gerencia de la administración de empresas. Como metodología e instrumentos (técnicas y métodos) se siguió la correspondiente a la investigación documental siguiendo un proceso reflexivo producto de consultas bibliográficas y experienciales por parte de la autora, cabe destacar que durante el contenido del artículo se desarrolla la teoría de la formación profesional con énfasis en las competencias laborales, concluyéndose en el marco de la administración general que se hace preciso desarrollar para lograr un desempeño idóneo las habilidades, destrezas, conocimiento y además aptitudes lo cual permite una gestión exitosa.
Descripción : The assessment of vocational training by competences is a major factor in the management of business administration from the management. Today the phenomena that occur in the world is the product of innovative processes of globalization, in addition to information and communication technologies so have had a significant impact within the transformations that occur in organizations and institutions. Indeed, the new competitive trends in organizations regarding the training of human resources has to have a privileged position because it is the most rapid and effective response has been assumed in step with the processes of globalization and information technology and communication; so today companies can be maintained in a highly competitive market through its people, well then, it has shown that a qualified person is a productive and qualified professional to carry out their business activities successfully. The general objective of the study was intended to examine the assessment of vocational skills training in the management of business administration. The methodology and tools (techniques and methods) the corresponding documentary research followed a reflective process following product literature and experiential consultations by the author, it is noteworthy that during the article content theory develops training emphasis on job skills, concluding under the general administration is to be developed to achieve ideal performance skills, abilities, knowledge and skills besides enabling successful management.
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